ADLとQOLから その人の生活を考える｜無料公開教材

2026年8月15日 最終更新日時 : 2026年8月15日 福祉教育ラボ編集室
Public Learning Material
公開教材 ADLとQOLからその人の生活を考える 共通編の表紙
無料公開教材 PDF・全16ページ 共通編

毎日の動作と、その人が大切にする暮らし

ADLは「どのように生活しているのか」を把握する視点です。QOLは、生活の中で何を感じ、何を大切にしたいのかを確かめる視点です。

本教材では、ADLとQOLの違いと関係を、生活場面と図解から学びます。高齢・障害・児童・医療など、分野を越えて考えられる共通教材として作成しました。

「できる動作」だけでなく、その先にある本人の望む生活へ視点をつなぎます。

Purpose

この教材で考えること

ADLを理解する

移動、食事、着替えなど、毎日の生活を支える動作と、その動作が発揮される条件を整理します。

QOLを本人の視点から捉える

本人が何を大切にし、どのように暮らしたいと考えているかを、言葉と非言語情報から確かめます。

生活場面で二つの視点を重ねる

見えた事実と支援者の考えを分け、一つひとつの動作を生活の目的から理解します。

For Learning

このような場面で活用できます

  • 福祉・介護を学ぶ初学者の学習
  • 学校の授業やグループワーク
  • 施設・法人内部の職員研修
  • 介護過程やアセスメントの導入
  • 支援場面の振り返りや事例検討
  • ADLとQOLの学び直し
投影して説明するだけでなく、「本人に確かめたいことは何か」「見えた事実と自分の考えを分けられているか」を話し合う教材としても活用できます。
Contents

全16ページの構成

  1. 01表紙
  2. 02最初の問い
  3. 03この教材で考えること
  4. 04ADLとは
  5. 05ADLの具体例
  6. 06力が発揮される条件
  7. 07動作が支える生活
  8. 08QOLとは
  9. 09QOLを本人の視点から捉える
  10. 10ADLとQOLの関係
  11. 11生活場面をADLとQOLから見る
  12. 12見えた事実と、支援者の考えを分ける
  13. 13ADLとQOLを一枚で整理する
  14. 14生活を見る四つの問い
  15. 15原典・公式資料
  16. 16この教材のご利用にあたって
Original & Official Sources

原典・公式資料

原著論文｜ADL Katz S, Ford AB, Moskowitz RW, Jackson BA, Jaffe MW. Studies of Illness in the Aged: The Index of ADL: A Standardized Measure of Biological and Psychosocial Function. JAMA. 1963;185(12):914–919. DOI：10.1001/jama.1963.03060120024016
原著論文｜QOL The WHOQOL Group. The World Health Organization quality of life assessment (WHOQOL): Position paper from the World Health Organization. Social Science & Medicine. 1995;41(10):1403–1409. DOI：10.1016/0277-9536(95)00112-k
WHO公式分類｜ICF World Health Organization. International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). 2001. WHO公式ページを確認する
本教材は、上記の原典・公式資料をもとに、福祉教育ラボが分野を越えて学べる表現へ整理したものです。原文の直接引用や公式訳ではありません。リンク確認日：2026年8月15日。
Before Download

ダウンロード前にご確認ください

以下は利用範囲の早見表です。正式な条件は、福祉教育ラボ「公開教材利用条件 v1.0」をご確認ください。

事前連絡なしで利用できます

  • 個人での閲覧・保存・印刷・学習
  • 学校や施設・法人内部の授業、研修、会議での投影
  • 同じ組織・参加者の範囲内での印刷配布
  • 本教材公開ページへのリンク共有

事前確認が必要です

  • 有料研修や外部向け講座での利用
  • 編集、翻訳、再構成、別資料への組み込み
  • ウェブサイト、SNS、動画等への掲載
  • 組織外への継続的な配布や再配布

禁止しています

  • 販売、転売、無断での商品化
  • ロゴ、著作権表示、出典表示の削除・隠蔽
  • 作成者を偽ること、公式な認定や推奨があるように見せること
  • 確認手続きを回避する目的でPDFの直接URLを公開・共有すること
本教材は、福祉・介護・医療・教育に関する一般的な学習と対話を支える資料です。個別の支援、診断、治療、法的判断、行政判断その他の専門的助言に代わるものではありません。
Agreement & Download

利用条件を確認してPDFを開く

適用条件：公開教材利用条件 v1.0｜施行日 2026年8月15日

公開教材利用条件の全文を確認する →

PDFを開く・ダウンロード（約4MB）

同意欄にチェックするとボタンが有効になります。

利用方法に迷ったときは

教材名、利用目的、対象者、利用範囲、参加費や受講料の有無、改変の有無を添えて、お問い合わせページから事前にご相談ください。

教材名：ADLとQOLから その人の生活を考える ― 共通編 第1版 公開日：2026年8月15日 制作：福祉教育ラボ / Welfare Link Design
教材カテゴリー
介護過程・アセスメント
次の記事
感情理解と自己覚知｜刺激と反応のあいだを見つめ、支援に活かす｜無料公開教材
2026年8月16日